УТВЕРЖДАЮ:
Директор ГУО «Вировлянская
начальная школа»
В.А.Партолина
ПОЛОЖЕНИЕ
о пункте обучению правовой грамотности
обучающихся и родителей
государственного учреждения образования
«Вировлянская начальная школа»
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Пункт обучения правовой грамотности обучающихся и родителей государственного учреждения образования «Вировлянская начальная школа»» (далее – Пункт) является структурным подразделением (без статуса юридического лица) учреждения образования.
2. Пункт создаётся в учреждении образования приказом руководителя учреждения образования на основании приказа начальника отдела по образованию Городокского райисполкома (далее – отдел).
3. Пункт создаётся как воспитательный по обучению правовой грамотности обучающихся и родителей.
4. Пункт осуществляет свою деятельность на основании законодательства Республики Беларусь, Устава учреждения образования.
II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА
5. Целью работы Пункта является повышение образовательного потенциала учреждения образования через организацию работы по формированию устойчивых гражданско-правовых компетенций участников образовательного процесса на основе системной организации урочной и внеурочной деятельности.
6. Задачами Пункта являются:
информационная и научно-методическая поддержка образовательного процесса по формированию правовой грамотности учащихся, создание медиатеки, формирование её фонда современными учебными и иными изданиями, обеспечение доступа к ним через компьютерные сети, включая глобальную компьютерную сеть Интернет;
организация и проведение учебных и воспитательных занятий по гражданско-правовому воспитанию, занятий по безопасному поведению в различных жизненных ситуациях;
выявление образовательных потребностей обучающихся, педагогических и руководящих работников учреждений образования;
организация и проведение консультаций для педагогических работников по вопросам гражданско-правового воспитания, безопасного поведения в различных ситуациях с использованием соответствующих ресурсов Пункта;
организация и проведение практикумов и иных мероприятий для педагогических работников по вопросам правовой грамотности;
организация обучения различных категорий педагогических работников по использованию в практической деятельности новейших достижений в области гражданско-правового воспитания, оперативному овладению перспективным педагогическим опытом, новаторскими методами обучения и воспитания;
распространение передового педагогического опыта по гражданско-правовому воспитанию.
III. ФУНКЦИИ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПУНКТА
7. Пункт осуществляет:
информационную поддержку и организацию обучения различных категорий педагогических работников по использованию в практике работы педагогических, программно-методических ресурсов по направлению деятельности Пункта;
анализ и систематизацию методических разработок соответствующей тематики;
выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта по направлению деятельности;
проведение методических консультаций;
создание мультимедиа-альбомов и презентаций, фотоматериалов;
разработку методических рекомендаций по содержанию деятельности пункта и их сопровождение;
методическое сопровождение работы по самообразованию педагогических работников;
формирование банка педагогических и методических материалов.
8. Пункт самостоятельно планирует свою деятельность и определяет перспективы развития.
9. Пункт имеет и ведёт следующую документацию:
приказы начальника отдела, руководителя учреждения образования о создании Пункта;
приказ руководителя учреждения образования о назначении руководителя Пункта;
положение о Пункте, утверждённое руководителем учреждения образования;
план работы Пункта на учебный год, утверждённый руководителем учреждения образования;
график работы Пункта, утверждённый руководителем учреждения образования;
отчёты о работе.
10. Учащиеся направляются на Пункт на учебные занятия на основании списков, утверждённых руководителем учреждения образования.
IV. УПРАВЛЕНИЕ, КОНТРОЛЬ И ФИНАНСИРОВАНИЕ
ПУНКТА
11. Управление Пунктом осуществляется в соответствии с законодательством Республики Беларусь в области образования, Уставом учреждения образования и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
12. Непосредственное руководство Пунктом осуществляет руководитель, назначаемый приказом руководителя учреждения образования по согласованию с отделом из числа заместителей руководителя учреждения образования, иных педагогических работников, имеющих высшую, первую квалификационную категорию или квалификационную категорию «учитель-методист».
13. Руководитель несет ответственность за деятельность Пункта и подотчетен руководителю учреждения образования в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
16. Руководитель Пункта:
руководит деятельностью Пункта в целях реализации образовательных программ, программ воспитания;
обеспечивает широкий доступ к информационным ресурсам всем категориям пользователей учреждения образования;
ведёт процесс комплектования Пункта нормативной и технической документацией, электронными и печатными ресурсами, обеспечения материалами и другими средствами обучения в соответствии с направлением образовательной деятельности, контролирует их техническое состояние;
создает условия для рационального использования оборудования Центра;
организует заключение договоров с учреждениями образования, направляющими обучающихся на учебные, факультативные занятия в Центр;
организует рабочие места обучающихся, педагогических работников в соответствии с нормативными требованиями;
организует разработку индивидуальных учебных планов и программ для учебных, факультативных занятий в Центре, расписания учебных, факультативных занятий, консультаций;
обеспечивает и контролирует соблюдение обучающимися и педагогическими работниками правил внутреннего распорядка учреждения образования, в котором создан Центр, правил и норм охраны труда и пожарной безопасности;
обеспечивает ведение учебной документации, контролирует посещаемость учебных, факультативных занятий;
изучает и обобщает передовой опыт по организации образовательного процесса, вносит предложения по его совершенствованию, внедрению новых педагогических технологий, передовых приемов и методов труда;
содействует апробации и внедрению в образовательный процесс научно-методического обеспечения, тренажеров, оборудования, других средств обучения;
прогнозирует перспективы работы, направленной на повышение профессионального мастерства педагогических работников;
взаимодействует с методическими формированиями педагогических работников района, города;
ведет необходимую планирующую и отчетную документацию.
17. Заведующий Центром привлекает к работе Центра педагогических работников учреждения образования по согласованию с руководителем, педагогических работников иных учреждений образования по согласованию с начальником отдела.
18. Центр отчитывается перед отделом о проделанной работе по итогам очередного учебного года, предоставляя письменный отчёт, который может быть заслушан на заседании методического совета.
19. Финансирование деятельности Центра осуществляется из источников, не запрещённых законодательством Республики Беларусь.
20. Заведующий Центром, иные педагогические работники, привлекаемые к работе в Центре, поощряются ежемесячно согласно Коллективным учреждений образования, а также установлением надбавок из фонда доплат за творческие достижения. Конкретный размер надбавок определяет руководитель учреждения образования.
21. Учреждение образования, в котором создан Центр, может принимать локальные акты по вопросам функционирования Центра, не противоречащие законодательству Республики Беларусь, настоящему Положению.
22. Деятельность Центра может быть прекращена по инициативе учреждения образования в случае ненадлежащего исполнения Центром принятых на себя научно-методических функций, недостаточной востребованности педагогической общественностью реализуемого содержательного направления, по другим обоснованным причинам.
23. В вопросах, не урегулированных настоящим Положением, Центр руководствуется законодательными, иными нормативными правовыми актами Республики Беларусь.
раскрыть » / « свернуть